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La Universidad de Costa Rica en tránsito
http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/la-universidad-de-costa-rica-en-transito.html
Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol 12, n 1,
INIE, Universidad de Costa Rica

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Una universidad que aprende: formación y evaluación docente en red
con Silvia Chacón y Susan Francis
http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/una-universidad-que-aprende-formacion-y-evaluacion-docente-en-red.html
Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol 12, n 1,
INIE, Universidad de Costa Rica

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Hacia la Transdisciplinariedad en la Universidad de Costa Rica
con Mylena Alfaro y Ximena Miranda
http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/hacia-la-transdisciplinariedad-en-la-docencia-en-la-universidad-de-costa-rica.html
Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol 12, n 1,
INIE, Universidad de Costa Rica

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Hacer para pensar: ideas, espacios y herramientas
con Claudia Urrea, Ximena Miranda y Danny Barrantes
http://revista.inie.ucr.ac.cr/contenido-actual/controlador/Article/accion/show/articulo/hacer-para-pensar-ideas-espacios-y-herramientas.html
Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol 12, n 1,
INIE, Universidad de Costa Rica

La Universidad en Tránsito, 2011, Universidad de La Salle
http://www.cea.ucr.ac.cr/catedrau/attachments/047_universidad_en_transito.pdf

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Diseño Curricular: de la integración a la complejidad, 2009,
en Revista Actualidades Investigativas en Educación, vol 9, n 2,
INIE, Universidad de Costa Rica
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/2-2009/archivos/complejidad.pdf

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Evaluación emergente: una experiencia ecoformadora, 2009,
en Educar con otra Conciencia: una mirada ecoformadora y creativa de la enseñanza
Saturnino de la Torre y María Antonia Pujol, coordinadores
Editorial Da Vinci, Barcelona

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Referentes teóricos para el aprendizaje en entornos digitales, 2009,
en La Docencia Universitaria en los Espacios Virtuales,
Susan Francis y Francisco Revuelta, Coordinadores 
Universidad de Salamanca, Agencia de Cooperación Española, Universidad de Costa Rica

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Evaluación del aprendizaje emergente: una experiencia con estudiantes universitarias de preescolar, 2008, Revista Actualidades Investigativas en Educación, Volumen 8, N. 3
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/3-2008/archivos/emergente.pdf

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Tecnología Digital en Educación: un medio expresivo para la creación y la comunicación 2008 en Quaderns Digitals, Número 51, Edición Especial 13 Aniversario
http://www.quadernsdigitals.net/index.php?accionMenu=hemeroteca.VisualizaArticuloIU.visualiza&articulo_id=10449

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 De la integración curricular a la pedagogía de la complejidad, 2008, ensayo para la Escuela de Formación Docente, s.p.

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Los nuevos retos de la  educación: descentralizar el aprendizaje, 2007, en Revista innovaciones Investigativas en Educación, INIE, Volumen, Número, Edición Especial, Universidad de Costa Rica
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/esp-2007/archivos/retos.pdf

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Educación y Tecnología digital: espejos inadvertidos de sí, en “Dimensiones de la Educación en Costa Rica, 2005, editores Arroyo y Villasuso, CEDAL, primera edición,San José, Alemania, Fundación Friederich Ebert

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El Derecho a la Educación,  en “Crecer para el Cambio” Parte I:  Derechos y Políticas Públicas, 2005, San José

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Educación: Relaciones y Conexiones, en Revista Ágora, ISSN 1659-2085  N. 1 Diciembre 2005, Colegio Universitario de Alajuela CUNA, Alajuela, Costa Rica

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Pensum no Lineal: Una propuesta innovadora para el Diseño de Planes de Estudio, 2005, con Cañas, Alberto J, en Revista Innovaciones Investigativas en Educación, INIE, Volumen 5, N. 4, edición Especial,  Universidad de Costa Rica,
http://revista.inie.ucr.ac.cr/articulos/extra-cea/archivos/pensum.pdf

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En Ruta al Aprendizaje Significativo: los Mapas Conceptuales como Sextante  2004 Memoria del V Congreso Nacional de Educadores de Informática Educativa Programa Nacional de Informática Educativa MEP-FOD, 2004

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Construccionismo: Objetos para pensar, entidades públicas y micromundos Constructionism: Objects-to-think-with, public entities and microworlds,2004 en Revista Electrónica Actualidades Educativas en Educación Volumen 4. N 1, INIE, UCR

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Herramientas Mentales y Digitales para Democratizar y Desmitificar la Información,   2003 I Taller Lationoamericano Ciencia, Comunicación y Sociedad,Memoria, Fundación Cientec

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